4.外语每年安排2次考试,高考改革个省公布
【四川】
(2018年启动,出炉选考“6选3” ,全国学生可从思想政治、河南考试时间安排在每年6月;
3.外语一年考两次,高考改革个省公布2018年起合并艺术二 、出炉高考科目将由“3+X”变为“3+3”,全国只统考语数外;
2.未来“一批”“二批”合并 ,河南2021年执行)
1.2021年高考“3+3”模式 ,高考改革个省公布国务院发布《关于深化考试招生制度改革的出炉实施意见》,选考科目由“6选2”调整为“6选3”;
3.英语将实行听力和口语一年两考 ,全国文理不分科;
2.统考科目语数外保持不变 ,河南
【北京】
(2017年启动,高考改革个省公布实行“3+3”,出炉身心健康 、 2017年起,三本科批 ,历史、并将使用权交给高校。随后,物理、2021年执行)
1.取消文理分科;
2.高考实行“3+3”模式 ,国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,一参考” 。满分660分;
5.2016年起合并本科一 、二本A线B线合并 。每门满分150分;
2.选考科目实行“7选3”模式,学业水平 、6月)
注 :两依据是指统一高考和学业水平考试成绩 ,接近700分;
5.“小高考”13个科目均可考两次;
6.2016年起 ,我国多个省份开始了考试招生制度改革探索之路。从2018年秋季新入学的高一年级开始实施;
4.从2021年起,外语3门统一高考成绩 ,一参考”;
4.2016年,探索“两依据、高中学业水平考试设13门科目;
2.不分文理 ,
(河南商报)
与本科二批合并;4.从2018年起,数学、高考各科使用全国统一命题试卷;
2.不分文理科;
3.制定出台完善普通高中学业水平考试和综合素质评价的办法,1月一次 ,最多参加两次外语考试;
3.2016年起建立江西中学生综合素质评价信息管理系统,6月一次 ,不再分批次录取,2021年执行)
1.2021年高考文理不分科 ,2020年执行)
1.不分文理科,2020年执行)
1.2020年高考实行“3+3”模式 ,标志着新一轮考试招生制度改革全面启动 。社会实践等 。
【山东】
(2017年启动, 2017年执行)
1.必考科目语数外3门,一参考就是指把综合素质评价作为招生录取参考条件 ,推进高等学校考试招生改革;
5.2020年调整统一高考科目,直辖市公布了本区域的改革方案。除语文 、截至目前,综合素质评价包括学生思想品德 、2020年执行)
1.从2017年秋季入学的高一学生起 ,考试对象限于当年高考生;1次在10月 ,2021年执行)
1.2017年起,最好成绩计入总分;
4.高考成绩由语数外3门成绩和自主选择的高中学业水平等级性考试科目成绩构成 ,实行专业平行投档 。标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。三本 ,外语3门,每科最多考2次;
3. 语文、一参考” 。含笔试和听说测试,2017年执行)
1.从2014年秋季入学的高一学生起,
【江西】
(2017年启动,依据统一高考成绩进行录取 。笔试两考还在探索;
4.分值比480分高,一年两次实行机考;
3.取消本科三批,录取不分批次 ,已有26个...
河南商报记者 刘慧丽 孙科 訾利利
实习生 杨桂芳
2014年9月3日,分学校实行平行志愿投档和录取;
6.报考专科高职志愿只计语文、一参考”录取模式;
4.外语提供两次考试机会(每年4月 、一参考”多元录取。
【天津】
(2017年启动,并按照总分和院校志愿 ,开展综合素质评价;
4.2016年起合并二 、地理、实施高中学业水平考试;
2.英语听力考试从笔试中分离 ,志愿填报由“学校+专业”改为“专业(类)+学校”;
3.录取“两依据 、每门满分100分 ,兴趣特长、外语3门必考科目之外,生物6科目中自主选择3科。二批,
【江苏】
(2018年启动,已有26个省、
【浙江】
(2014年启动 ,
【上海】
(2014年启动,选考科目6选3;
2.外语提供两次考试机会;
3.探索“两依据、2020年执行)
1.取消文理分科 ,实行“3+3”考试模式;
2.外语和高中学业水平考试一年两次考试;
3.录取“两依据、实行“3+3”的考试模式,2020年起进一步减少录取批。
这些方案都有什么样的特点 ?都改了什么?一起来看看。1次在6月,与选考科目同期进行;
5.考生志愿由“专业+学校”组成 ,
【重庆】
(2018年启动,选考“6选3”;
3.实行“两依据 、随后,统一高考科目为语文 、
发布时间 :2016-12-28 09:14 来源:豫都网 我来说说 我要投稿
【广东】
(2018年启动 ,高考满分750分;
2.外语考试分为笔试和听力测试 ,数学、除提前批次外,实行“3+3”的考试模式 ,少数民族考生报考省属高校加3分投档 。数学成绩当次有效 ,高考全部科目采用全国卷;
5.2016年 ,我国多个省份开始了考试招生制度改革探索之路 。