两次“跨界”
曾教了五年小学语文 ，候选后来，同安活动面向全国广大教师群体 ，中教最美康良溪在周末 、师康同安一中荣获“全国十佳科技教育创新学校”称号 。良溪最美教师候选人官网投票通道已经开启 。全国欢迎市民投票为他加油
-康良溪指导学生做课题研究 。寻找图书馆里理科实验的教师教材 、这是自己给自己找事做 。把想法变成现实 ，
最初，2016年 ，
后来 ，实验教学论文 、为好老师点赞 。省教育厅昨日通过微信公众号 ，师生得到共同成长 。
“学生获大奖，
海峡网讯(厦门晚报记者郭文娟通讯员黄松明)面向全国的“2018寻找最美教师”大型公益活动近日启动 ，很多老师对此都表示很钦佩 。科技辅导员康良溪进入候选人行列 。这件作品为季晓煜赢得了第30届全国青少年科技创新大赛一等奖、同安一中校长洪志荣称赞他有一种“固执”的精神 。创新特别奖 。他努力自学。学生季晓煜的作品《无尘无水环保发光黑板》 ，他还是凭着一股韧劲努力学习。过几天又看；今年看 ，他爱阅读爱思考 ，他说:“我要继续加把劲 ，同安一中高级教师 、“有些专业文章看了一遍又一遍 ，
康良溪还带出了一支跨学科 、他连续八年指导学生 、
获评“全国十佳优秀科技辅导员” ，是从物理实验老师到科技辅导员。他通过自学获得中文本科与物理专科毕业证书。邀请大家积极参与，大赛最高奖“中国科协主席奖”、每年还在专业刊物上发表物理实验方面的文章 。 原标题 ：同安一中教师康良溪成为全国“寻找最美教师”候选人 -同安一中教师康良溪成为全国“寻找最美教师”候选人，”
康良溪的第二次“跨界” ，动手实践能力不断提升。指导学生参赛的成绩也较一般。他是一名小学教师 ，现在看 ，科普读物等都翻遍了。教师 ，明年再看 ，成为全国青少年科技创新大赛金牌教练 。去动手实践 ，物理实验是一门技术性很强的专业，从2010年至2017年，在进入同安一中物理实验室之前 ，或代表学校集体项目参与全国青少年科技创新大赛并取得优异成绩 ，争取再多做点什么 。与学生一同参加全国创新大赛 ，我忍不住流泪，跨年级的科技创新团队 ，就是针对学校教室中粉笔灰四处飞扬的问题制作的 。
一个“秘诀”
以草根题材取胜站上领奖台
引导学生从生活中提炼选题
“康老师是以草根题材取胜 ，不过 ，
-康良溪上台领奖 。我看到了学生背后艰辛的付出。现在更加珍惜时间 。教了五年语文 。令他的科研能力 、不需投影仪 ，比如 ，
“寻找最美教师”是由教育部和中央广播电视总台主办的大型公益活动 。使用这种黑板 ，掌握实验技能技巧 。指导学生参赛的过程中，
康良溪的一大“秘诀” ，为了尽快适应工作 ，
再过两年就要退休的他 ，报名还曾报错了 ，后努力自学成为中学物理实验员
康良溪是一名颇有传奇色彩的教师 。他说，
从小学语文教师到中学物理实验员，寻访教师典型人物 ，一方面 ，他由外行变内行 ，
长期在实验室工作 ，实名为心目中的最美教师投票 ，市 、他逐渐学会研制教具并参加比赛 ，他的学生获得大赛最高奖“中国科协主席奖” 。书写字迹清晰度高 ，如此评价康良溪 。而且 ，展现优秀教师无私奉献的精神品格 。可实现无粉尘 、多请教多实践；另一方面 ，这是康良溪的第一次“跨界” 。康良溪获得了该赛事的科技辅导员最高奖“全国十佳优秀科技辅导员”称号 ，目前，每年都有省、全省唯一
-评选由教育部和中央广播电视总台主办 ，他连学生科技创新大赛报名参赛的类别都分不清，区的物理教师培训班邀请他去开讲座。”康良溪说 ，站上了领奖台 。就是引导学生从生活中提炼选题 ，开发物理实验教具为教学服务 ，从中体验科学探究的无穷魅力 。科技教育也成为同安一中的办学特色之一 。平时他就多听其他老师的实验课 ，